VOCÊ TOCA EM SATANÁS?

Quantos de nós, por muitas vezes, ao tomarmos ciência da existência de algum facínora,  temos a vontade de fazermos justiças com as próprias mãos? Quantos de nós, por muitas vezes não nos pegamos a imaginar o que faríamos se pudéssemos tocar  num facínora?

Imaginamo-nos fazendo coisas terríveis, se no ato da prisão de um “monstro”,pudéssemos estar presentes.

Quantos de nós não nos sentimos satisfeitos por exemplo ,ao ver o fim de Muamar Kadafi ?

Sabemos que muitos de nós sentiram-se aliviados ao ver  “a justiça” sendo feita, e quantos gostariam de poder estar presentes para participar da “justiça”?

Quantas vezes para nós, não basta a prisão, mas precisamos saber que além de preso, foi espancado, linchado, apedrejado etc. E muitas vezes, até quando percebemos que já está morto, ainda se mantém a vontade de chutar, pisar, socar...

Vamos reconhecer, esses pensamentos passam pelas nossas cabeças.

“Sangue, quero ver sangue”!

Agora, vamos imaginar que conseguimos estar presentes, participar, bater, tocar...

Tocamos...agora vamos olhar para as nossas mãos...estão sujas com o sangue do facínora...é a prova que NÓS O TOCAMOS.

Nos tempos em que Jesus andou pela terra, tocar em cadáver deixava uma pessoa impura, assim como tocar em mulher com fluxo de sangue...

Jesus já nos libertou do poder de nosso maior inimigo: Satanás.

Jesus o tornou cativo diante de nós. Satanás não tem mais nenhum poder diante dos que se converteram a Jesus...Mas e nós, “os convertidos”?

Quando caímos em tentação, culpamos ao Diabo. Se pecamos, culpamos ao Diabo. Se estamos derrubados, culpamos ao Diabo...Será?

Satanás, ou o Diabo, não tem poder nenhum sobre os escolhidos do Senhor Jesus, nada ele pode nos fazer, está cativo, preso...Mas nós estamos livres...

Livres o suficiente para irmos até ele,livres para nos aproximarmos dele, livres para ir “tocá-lo”, livres para “sujar nossas mãos” com seus fluidos...

Olhe bem para as suas mãos e se pergunte: ONDE ESTOU TOCANDO PARA ME FAZER IMPURO?

A CRIANÇA E A MORTE:

MENINO DE 10 ANOS ATIRA EM PROFESSORA E DEPOIS SE MATA:

Claro que a notícia chocou a todos, claro que a maioria se pergunta o que ocasionou a tragédia.

Muitos culpam a negligência do pai, outros ficam analisando o comportamento  ou o estado psicológico do menino.

Fato é que explicação lógica, ninguém vai encontrar, o menino está morto e com ele a verdade; mas o episódio me levou a pensar com um pouco mais de cuidado sobre alguma questões, que até onde sei ainda não foram levantadas.

Sou uma pessoa acostumada a lidar com muitas crianças durante longos períodos e o que observo em meu convívio com as crianças, é que todas elas independente do nível social e ambiente em que vive tem algumas coisas em comum nesta faixa etária:

A GRANDE MAIORIA:

1º: Nunca viu um cadáver ao vivo, de verdade, apenas em novelas, filmes ou desenhos animados.

2º: Nunca foram a um enterro ou velório, e nunca presenciaram a dor contida nestes lugares.

3º: Nunca receberam de um adulto ou responsável, a explicação contundente, detalhada, específica, sobre a morte.

Esses fatores podem parecer bobagem a primeira vista, mas podemos encontrar muitas pistas do que talvez possa se passar nas cabecinhas infantis.

No primeiro item podemos visualizar a possível idéia de “morte fictícia”.

Em novelas e filmes, os atores que “morrem”; aparecem depois em outras novelas, filmes ou outros programas. Nestas ocasiões, os adultos costumam dizer aos pequenos: “ Eles só morreram de mentirinha”.

Em desenhos animados, os personagens, morrem e logo em seguida reaparecem vivinhos, dando continuidade a história e, por falar em história, as próprias historinhas contadas para as crianças, os personagens sempre retornam a vida.

Toda formação do indivíduo, vem das informações recebidas durante o seu percurso na vida. Uma criança de 10 anos ainda não teve tempo hábil de vida para informações conclusivas, principalmente em relação a morte, que geralmente até esta idade, ainda é muito “reservada” pelos adultos. Além do mais, não adianta insistirmos no lugar comum: “Conversamos sobre isso”. Informação não se resume a conversa, mas a um conjunto, conversa somada a exemplos e constatação.

No caso da morte, falta na maioria dos casos a constatação, visto que a informação visual é deficiente, pois geralmente o que a criança tem, são “mortes fictícias”; a maioria nunca viu um cadáver de verdade.

No segundo item, podemos perceber, que a grande maioria das crianças, nunca presenciaram o que podemos chamar de “conseqüências da morte”. Como a dor causada aos entes queridos, a certeza de que “não tem mais volta”. O sofrimento extremo e a sepultura como fim.

No terceiro item, vemos que em sua grande maioria, os adultos costumam “aliviar”, “dourar a pílula”, ao conversar com as crianças sobre esse momento; costumam dizer: _ “Foi para o céu”... _ “ Está com Deus”... _ “Parou de sofrer”... _ “Foi descansar”..._ “Virou anjo”... As mensagens parecem positivas.

O que aparentemente ameniza apenas o impacto, também ameniza a informação da verdade, o que na prática pode não ajudar na compreensão  infantil.

Não quero ficar conjecturando sobre o fascínio que uma arma exerce, ou a admiração causada pela a imagem de mocinho e bandido, ou tantas outras questões já tão levantadas, nem estender o assunto num âmbito particular como apenas  o caso deste menino,mas tentar olhar para um outro lado quase nunca questionado, que passa sempre desapercebida e por isso mesmo nunca reavaliada por nós adultos responsáveis pela formação de nossas crianças.

(DES)ORDEM E PROGRESSO! Attilio Imbroisi

 

Toda vez que olho a bandeira,
pode parecer bobeira, mas lhe critico o epíteto.
Atento aos desmandos recentes me sinto meio vendido.

Mas nunca vencido em meus ideais.
Acalentei um dia ser apolítico.
Explícito crítico de uma situação,
em que uma nação é traduzida por uma frase.
Como se descrevêssemos a lua por suas fases.
Belezas vendidas lá fora,
não põe comida na boca dos que não estão nos postais.
Numeradas, gerais, arquibancadas e limbo,
E assim é o carimbo que seleciona o povo.
Ordem e progresso.
Talvez veladamente seja o inverso do autoritarismo visto.
Uma desordenada liberdade, a infâmia imposta a uma gente.
Gente que consente, achando que um pouco desse ópio a fará feliz.
Perderam a mão ou a deram em núpcias ao senhor errado?
Cerrados os olhos, vejo uma recente história de amor profundo.
Contudo, não o amor profano que se nos fornecem aos montes.
Enfim, um amor sem pontes, direto, coração a coração.
Não quero que a vida entre em recesso.
Não quero que minha terra sofra um retrocesso.
Nem quero que a tomem por lugar de excessos.
Quero apenas que entendam que a ordem é progresso.
Expresso o que quero, senão em prosa o faço em verso.
Não meço inconsequências. A consciência que dói é a minha.
Tinha que anunciar a qualquer custo, mas garanto que valeu.
Ah! Se não acharem o rumo, porque não perguntam pra Deus?

CHORAR OU NÃO CHORAR? EIS A QUESTÃO PARA NOSSA ORDEM E PROGRESSO!

 

Não choro, criei um Brasil paralelo em que o governo é DEUS e SUAS leis, aqui cumpro meu papel obedecendo sua constituição, agora busco viver com o que tenho, posso e me convém, conduta ilibada a maior herança que posso deixar...

Eu choro, lastimo e quase chego ao desespero... mais não sei viver pela metade. Não consigo ver os necessitados sem nada fazer... eles são muitos e o número cresce cada dia mais... Não consigo aceitar a alienação do povo do meu país... ninguém vê, ninguém enxerga? Plagiando o poeta, que seja esfarrapada em batalha a bandeira que serviu aos negros de mortalha e agora nos faz cativos de uma corja. Que DEUS nos ajude.

PARA REFLETIR!

 

A Rã Cozida!

História de uma Rã Para ler, meditar e encaminhar. Infelizmente, tem um “quê” de verdade.  

Da alegoria da Caverna de Platão para Matriz, passando pelas fábulas de La Fontaine, o idioma simbólico é um meio privilegiado para induzir à reflexão e transmitir algumas ideias. Olivier Clerc, escritor e filósofo, nesta sua breve história, pela metáfora, põe em evidência as funestas consequências da não consciência da mudança que afeta a nossa saúde, as nossas relações, a evolução social e o ambiente. Um resumo de vida e sabedoria que cada um poderá plantar no próprio jardim para desfrutar dos seus frutos.  

A rã que não sabia que estava a ser cozinhada.  

Imagine uma panela cheia de água fria, na qual nada tranquilamente uma pequena rã. Um pequeno fogo debaixo da panela e a água aquece muito lentamente.  

Pouco a pouco água fica morna e a rã, achando isso bastante agradável, continua a nadar, A temperatura da água continua a subir...  

Agora água está mais quente do que a rã gostaria. Sente-se um pouco cansada, mas, não obstante, isso não a amedronta.  

Agora água está realmente quente e a rã começa a achar desagradável, mas está muito debilitada. Então aguenta e não faz nada... A temperatura continua a subir, até que a rã acaba, simplesmente, morta e cozida.  

Se a mesma rã tivesse sido lançada directamente na água a 50 graus, com um golpe de pernas teria pulado imediatamente da panela.  

Isto mostra que, quando uma mudança acontece de um modo suficientemente lento, escapa à consciência e não desperta, na maior parte dos casos, nenhuma reação, nem um pouco de oposição ou alguma revolta.  

Se nós olharmos para o que tem acontecido na nossa sociedade durante as últimas décadas poderemos ver que estamos a sofrer uma lenta mudança na vida à qual nos vamos acostumando.  

Uma quantidade de coisas que nos teriam feito horrorizar há 20, 30 ou 40 anos, foram a pouco e pouco banalizadas e hoje apenas perturbam levemente ou até deixam completamente indiferentes a maior parte das pessoas.  

Em nome do progresso, da ciência e do lucro são efetuados ataques contínuos às liberdades individuais, à dignidade, à integridade da natureza, à beleza e à alegria de viver. Lenta, mas inexoravelmente, com a constante cumplicidade das vítimas, desavisadas e agora incapazes de se defenderem.  

As previsões para o futuro, em vez de despertarem reações e medidas preventivas, não fazem outra coisa que não seja preparar psicologicamente as pessoas para aceitarem algumas condições de vida decadentes, aliás dramáticas .  

Conscientes ou cozinhados, precisamos de escolher!  

NÓS JÁ ESTAMOS MEIOS COZIDOS? OU NÃO? Então, se não estás como a rã, já meio cozido, dá um golpe de pernas, antes que seja muito tarde.

MANIFESTAÇÃO: QUEM SILENCIOU A VOZ DA JUÍZA? 20/08/2011.

ONG RIO DE PAZ: PRAIA DE ICARAÍ / NITERÓI / RJ.

Parece existir uma certa frustração no ar por parte daqueles que protestam contra o  lamentável assassinato da Juíza Patrícia Acioli.

Uma certa onda de insatisfação com a falta de reação da população. Muito se pergunta do porque a população não ter aderido  em massa a esse protesto; mas o que tem que se perguntar  é se a população ( Não elitizada), ENTENDEU DE FATO o que significa este crime para a sociedade.

 A verdade é que infelizmente em nosso país, a grande maioria não tem noção da representatividade do poder judiciário. Sem contar que povão mesmo, a massa, que vive a violência e o descaso como rotina, ainda adotou o bordão instaurado na mídia: “ A polícia prende a justiça solta”. O que só faz confundir ainda mais, aqueles com tão pouco ou nenhum acesso a informação.

Infelizmente, na “cultura da pobreza e ignorância”, não é interessante que o povo saiba que o poder judiciário é a única voz de protesto que temos, o grito do povo para que as leis (Já tão caducas) se cumpram.

Aliás, pergunte para o povo se sabem o que  e quais  são “Os três Poderes”. ( Carnaval, futebol e cerveja). É... Verdade, a maioria não tem ideia!

Se nem sabem que existem, como saber para que servem?

( Só para esclarecer:

POLÍTICA - Os Três Poderes
Executivo, Legislativo e Judiciário

O Poder Executivo é um dos poderes governamentais, cuja responsabilidade é a de implementar, ou executar, as leis e a agenda diária do governo ou do Estado. De fato, o poder executivo de uma nação é regularmente relacionado ao próprio governo. 

O poder executivo é  representado, em nível nacional, por apenas um órgão: Presidência da república. 

O poder executivo é representado pelo seu presidente, que acumula as funções de chefe de governo e chefe de estado.  O executivo, em regimes democráticos, o presidente conta com seu conselho de ministros, assessores, secretários, entre outros.

Cargos do Executivo 

O Executivo tem, usualmente, as seguintes obrigações:Aplicar as leis. Para isso, fica a cargo do Executivo órgãos como a polícia, prisões etc., para punir criminosos. Manter as relações do país com as outras nações. Manter as forças armadas.Administrar órgãos públicos de serviços à população.

 

O poder legislativo é o poder de legislar, criar leis.  “O MAIS CRUCIAL, POIS DEPENDE ÚNICA E EXCLUSIVAMENTE DO VOTO CONSCIENTE”

 O poder legislativo é representado pelos legisladores, homens que devem elaborar as leis que regulam o Estado. Esses homens são os políticos eleitos pelo povo.

O poder legislativo é constituído por um congresso, parlamento, assembleias ou câmaras.

 O objetivo do poder legislativo é elaborar leis de direito de abrangência geral que são estabelecidas aos cidadãos ou às instituições públicas nas suas relações recíprocas.

   Entre as funções elementares do poder legislativo estão as de fiscalizar o Poder Executivo, votar leis orçamentárias e, em situações específicas, julgar determinadas pessoas, como o Presidente da república ou os próprios membros do legislativo.

O Poder judicial ou Poder judiciário

Possui a capacidade de julgar, de acordo com as leis criadas pelo Poder Legislativo e de acordo com as regras constitucionais do país.

Ministros, desembargadores e Juízes formam a classe dos magistrados, os que julgam e aplicam a lei).

A qualquer “crime comum”, o povo grita: “Justiça, Justiça, Justiça”... E fica tão claro nestes clamores o eco mudo da mensagem subliminar: “ Não temos, Não temos, Não temos”...

Com isso; como esperar que o povo venha para as ruas clamar a morte dessa juíza?

Existe a insatisfação diante das manifestações públicas como, a marcha da maconha, a parada gay, etc. Mas o que é preciso entender, é que essas manifestações só dão público porque são “festivas”. O povo lota as avenidas, não pela causa, mas pelo “oba, oba”, para dançar, se divertir  e “se acabar”. Não é a LUTA IDEALISTA”, é apenas “farra”.

Quando a causa da manifestação é de fato séria, sem festejos, farras ou “oba, oba”, o povo já vê como “algo estranho”, algo que o deixa com dúvidas e medos.

O que precisamos lutar com muito mais afinco é pela conscientização de cidadania nas grandes massas.

O que precisamos urgentemente é protestar contra a desmoralização da Pátria. Nosso “Gigante adormecido”, já não dorme...ESTÁ EM COMA!

O PAÍS PRECISA MUDAR!

Rio vai mudar. A luta é gigantesca, mas não vamos recuar. Um dia, a morte será vencida pela vida. Mães não verão filhos ser assassinados. Antônbio Carlos Costa. ONG RIO DE PAZ.

OS "QUINTOS DOS INFERNOS":

No passado:



O "QUINTO DOS INFERNOS":


Durante o século 18, o Brasil Colônia pagava um alto tributo para seu colonizador, Portugal. Esse tributo incidia sobre tudo o que fosse produzido em nosso país e correspondia a 20% (ou seja, 1/5) da produção. Essa taxação altíssima e absurda era chamada de "O Quinto". Esse imposto recaía principalmente sobre a nossa produção de ouro.


O "Quinto" era tão odiado pelos brasileiros, que, quando se referiam a ele, diziam ... "O Quinto dos Infernos". E isso virou sinônimo de tudo que é ruim.


A Coroa Portuguesa quis, em determinado momento, cobrar os "quintos atrasados" de uma única vez, no episódio conhecido como "Derrama". Isso revoltou a população, gerando o incidente chamado de "Inconfidência Mineira", que teve seu ponto culminante na prisão e julgamento de Joaquim José da Silva Xavier, o Tiradentes.

Hoje:
De acordo com o Instituto Brasileiro de Planejamento Tributário IBPT, a carga tributária brasileira deverá chegar ao final deste ano de 2010 a 38% ou praticamente 2/5 (dois quintos) de nossa produção.


Ou seja, a carga tributária que nos aflige é praticamente o dobro daquela exigida por Portugal à época da Inconfidência Mineira, o que significa que pagamos hoje literalmente "dois quintos dos infernos" de impostos...


Para que? Para sustentar a corrupção?? os mensaleiros?? o Senado com sua legião de "diretores", a festa das passagens, o bacanal (literalmente) com o dinheiro público, as comissões e jetons, a farra familiar nos 3 poderes (executivo/legislativo e judiciário).


Nosso dinheiro é confiscado no dobro do valor do "quinto dos infernos" para sustentar essa corja, que nos custa (já feitas as atualizações) o dobro do que custava toda a Corte Portuguesa.


E pensar que Tiradentes foi enforcado porque se insurgiu contra a metade dos impostos que pagamos atualmente!


(E vem de novo a CPMF !!!!)

"CRIANÇA ESPERANÇA", LEIA COM ATENÇÃO

-------NÃO DEIXE DE LER - Carta aberta ao Didi da Rede Globo


Dentro de poucos dias teremos novamente o "CRIANÇA ESPERANÇA", ENTÃO LEIA COM ATENÇÃO E SE ENTENDER QUE DEVE, REPASSE AOS SEUS CONTATOS....




SE 30% DOS BRASILEIROS (AS) FIZESSEM O QUE A SRA.
ELIANE ESTÁ FAZENDO, O BRASIL SERIA OUTRO.
PARABÉNS.


CARTA ABERTA DE ELIANE SINHASIQUE (jornalista e publicitária) PARA RENATO ARAGÃO (o Didi da REDE GLOBO DE TELEVISÃO) . . . . . !!!


Nota DEZ para essa mulher ! Parabéns !


R E P A S S E M . . . . . .


Querido Didi,


Há alguns meses você vem me escrevendo pedindo uma doação mensal para enfrentar alguns problemas que comprometem o presente e o futuro de muitas crianças brasileiras. Eu não respondi aos seus apelos (apesar de ter gostado do lápis e das etiquetas com meu nome para colar nas correspondências) ..........
Achei que as cartas não deveriam ser endereçadas a mim. Agora, novamente, você me escreve preocupado por eu não ter atendido às suas solicitações.
Diante de sua insistência, me senti na obrigação de parar tudo e escrever uma resposta.


Não foi por " algum motivo " que não fiz a doação em dinheiro solicitada por você. São vários os motivos que me levam a não participar de sua campanha altruísta (se eu quisesse poderia escrever umas dez páginas sobre esses motivos).

Você diz, em sua última carta, que enquanto eu a estivesse lendo, uma criança estaria perdendo a chance de se desenvolver e aprender pela falta de investimentos em sua formação !




Didi, não tente me fazer sentir culpada. Essa jogada publicitária eu conheço muito bem. Esse tipo de texto apelativo pode funcionar com muitas pessoas mas, comigo não.


Eu não sou ministra da educação. Não ordeno e nem priorizo as despesas das escolas e nem posso obrigar o filho do vizinho a frequentar as salas de aula.


A minha parte eu já venho fazendo desde os 11 anos de idade, quando comecei a trabalhar na roça para ajudar meus pais no sustento da família.


Trabalhei muito e, te garanto, TRABALHO NÃO MATA NINGUÉM ! Muito pelo contrário, faz bem !


Estudei na escola da zona rural, fiz Supletivo, estudei à distância e muito antes de ser jornalista e publicitária eu já era uma micro- empresária.


Didi, talvez você não tenha noção do quanto o GOVERNO FEDERAL tira do nosso suor para manter a saúde, a educação, a segurança e tudo o mais que o povo brasileiro precisa.


Os impostos são muito altos ! Sem falar dos Impostos embutidos em cada alimento e em cada produto ou serviço que preciso comprar para o sustento e sobrevivência da minha família.


Eu pago pela educação duas vezes : pago pela educação na escola pública, através dos impostos, e na escola particular, mensalmente, PORQUE SOMENTE A ESCOLA PÚBLICA NÃO ATENDE COM ENSINO DE QUALIDADE QUE, ACREDITO, MEUS DOIS FILHOS MERECEM !!!


Não acho louvável recorrer à sociedade para resolver um problema que nem deveria existir, pelo volume de dinheiro arrecadado em nome da educação e de tantos outros problemas sociais !


O que está acontecendo, meu caro Didi, é que os administradores dessa dinheirama toda não veem a educação como prioridade !


PARA ELES, A EDUCAÇÃO LHES RETIRA A SUBSERVIÊNCIA E ESSE FATO, POR SI SÓ, NÃO INTERESSA AOS POLÍTICOS QUE ESTÃO NO PODER. POR ISSO, O DINHEIRO ESTÁ SAINDO PELO RALO; ESTÃO JOGANDO FORA , OU APLICANDO MUITO MAL !!!


Para você ter uma ideia, na minha cidade cada alimentação de um presidiário custa para os cofres públicos R$ 8,82 (oito reais e oitenta e dois centavos), enquanto que a merenda de uma criança na escola pública custa R$ 0,20 (vinte centavos) !!! O governo precisa rever suas prioridades, você não concorda ? Você pode ajudar a mudar isso ! Não acha ?


Você diz em sua carta que não dá para aceitar que um brasileiro se torne adulto sem compreender um texto simples ou conseguir fazer uma conta de matemática. Concordo com você !


É por isso que sua carta não deveria ser endereçada à minha pessoa. Deveria ser endereçada a Presidente da República !!!


Ela é " a cara " !!! Ela é quem tem a chave do cofre e a vontade política para aplicar os recursos !


Eu e mais milhares de pessoas só colocamos o dinheiro lá para que eles façam o que for correto e necessário para melhorar a qualidade de vida das pessoas do país, sem nenhum tipo de distinção ou discriminação. MAS, NÃO É O QUE ACONTECE !!!


No último parágrafo da sua carta, você joga, mais uma vez, a responsabilidade para cima de mim, dizendo que as crianças precisam da "minha doação" e que a "minha doação" faz toda a diferença...


Lamento discordar de você, Didi !!! Com o valor da doação mínima de R$ 15,00(quinze reais) eu posso comprar 12 quilos de arroz para alimentar minha família por um mês, ou posso comprar pão para o café da manhã para 10 dias..... !!!


Didi, você pode até me chamar de muquirana, não me importo, mas, R$ 15,00(quinze reais) eu não vou doar ! Minha doação mensal já é muito grande. Se você não sabe, eu faço doações mensais de 27,5% de tudo o que ganho !!!


Isso significa que o governo leva mais de um terço de tudo que eu recebo e posso te garantir que essa grana, se ficasse comigo, seria muito melhor aplicada na qualidade de vida da minha família !


Você sabia que para pagar os impostos eu tenho que dizer NÃO para quase tudo que meus filhos querem ou precisam ? Meu filho de 12 anos quer praticar tênis e eu não posso pagar as aulas que são caras demais para nosso padrão de vida. Você acha isso justo ? Acredito que não. Você é um homem de bom-senso e saberá entender os meus motivos para não colaborar com sua campanha pela educação brasileira.






Outra coisa Didi, MANDE UMA CARTA PARA A PRESIDENTE "DILMA" pedindo para ela selecionar melhor os ministros e também os professores das escolas públicas ! Só escolher quem, de fato, tem vocação para ser ministro e para o ensino.


Melhorar os salários daqueles profissionais também funciona para que eles tomem gosto pela profissão e vistam, de fato, a camisa da educação ! Peça para Ela, também, fazer escolas de horário integral, escolas em que as crianças possam, além de ler, escrever e fazer contas, possam desenvolver dons artísticos, esportivos e habilidades profissionais. Dinheiro para isso está sobrando sim ! Diga para Ela priorizar a educação e utilizar melhor os recursos.


Bem, você assina suas cartas com o pomposo título de Embaixador Especial do Unicef para Crianças Brasileiras e eu vou me despedindo assinando... Eliane Sinhasique - Mantenedora Principal dos Dois Filhos que Pari !!!


P.S.: Não me mande outra carta pedindo dinheiro. Se você mandar, serei obrigada a ser mal-educada: vou rasgá-la antes de abrir.


PS2* Aos otários que doaram para o criança esperança, fiquem sabendo : AS ORGANIZAÇÕES GLOBO ENTREGAM TODO O DINHEIRO ARRECADADO À UNICEF E RECEBEM UM RECIBO DO VALOR PARA DEDUÇÃO DO SEU IMPOSTO DE RENDA !!!


Para vocês a Rede Globo anuncia: essa doação não poderá ser deduzida do seu imposto de renda !


PORQUÊ É ELA QUEM O FAZ !!!


PS3* E O DINHEIRO DA CPMF QUE PAGAMOS DURANTE 11(ONZE) ANOS?


MELHOROU ALGUMA COISA NA EDUCAÇÃO E NA SAÚDE DURANTE ESSES ANOS?


BRASILEIROS PATRIOTAS (e feitos de idiotas) !!!DIVULGUEM ESSA REVOLTA....


isto deveria chegar a Brasília, não acha ???

DEUS É PAI GERADOR DE TODO O FOLEGO DE VIDA!

“Pai” é sinônimo de “Gerador”. Como é maravilhoso gerar uma vida!!
Que neste Dia dos Pais, lembremos Daquele que nos gerou A TODOS.

 

  Deus fez o homem para reproduzir a espécie humana (Gênesis 1:27-28): Deus criou o homem com capacidade de reprodução. Deus poderia ter feito o homem estéril, mas o fez fértil, fecundo. Deus é o criador do pai. Deus é Pai dos pais. Sem Deus não existiriam os pais, muito menos dias dos pais. Não seria Deus quem deveria ser mais exaltado que os pais? Não deveria ter um dia para celebrar o Pai dos pais?

O MAIOR DOS PAIS!!

Deus é o maior dos homenageados neste dia, pois Ele, sem dúvida nenhuma é o maior do Pais, pois tem toda a humanidade como filhos e, isso inclui você, meu pai!

Ser pai é uma das melhores coisas do mundo.
Ser pai é ser artífice da felicidade.
Como é bom, o pai poder dizer: “Meu filho é um tesouro e fui eu que o fiz”!
Ser pai é ser um privilegiado.
Quando o nosso Deus quis ter conosco um relacionamento mais íntimo, chamou a si próprio de Pai. Ele poderia e tinha até direito adquirido de querer ser chamado de poderoso, onisciente, onipresente, e até onipotente, mas Ele não quis nenhum título pomposo e brilhante, mas quis ser chamado apenas de Pai.
Quando seu filho Jesus quis nos ensinar a orar, mandou-nos apenas chamá-lo de Pai e não de majestade ou de eminência ou de rei.
Hoje, autoridades humanas, temporais e limitadas, se arvoram em serem chamados de excelência, digníssimo, e até de reverendíssimo e santidade. Quanta diferença da humildade pregada e vivida por Jesus, que era ele sim excelente e digno.